martes, 27 de noviembre de 2007

Maru y Wendy...

anoche estuve en la graduación de Maru, además del orgullo de haber asesorado su tesis, me sentí emocionada al ver la mesa: el único hombre del tribunal era el rector, de alli, la decana de la facultad de Medicina, la secretaria de la universidad, la asesora de tesis, las madrinas y la graduanda: todas profesionales universitarias.
que maravilloso futuro les espera a las nuevas generaciones que no deben dudar de si la educación universitaria es o no para las mujeres y que tienen suficientes ejemplos para saber que sí es posible ser mujer profesional.
después del día de la no violencia contra la mujer otra vez recordé a Wendy. tenía 20 años y quería ser profesional también, yo todavía la veo en mi memoria con calcetas y en su fiesta de 15 años bailando con los primos. son un grupo de mujeres fuertes que, luego de la muerte del padre, tomaron varios caminos, pero son fuertes.
Wendy era la menor, la que más sueños tenía. quería ser profesional. un par de semanas antes de morir había tenido una discusión con el novio que le reprochaba que "no tenía tiempo para él" ya que quería sacar en limpio sus clases de la universidad. ante la disyuntiva de "tus estudios o yo" ella decidió que quería ser profesional.
la señora de la limpieza le abrió la puerta cuando llegó, como todos pensaba que la niña debía seguir con el chico o se quedaría solterona, parecía que él venía a hacer las paces. Wendy estaba dormida en el sofá, había estudiado hasta tarde y acababa de regresar de la universidad. el muchacho le disparó sin despertarla, como cualquier macho pensaba que si no era de él no iba a ser de nadie.
murió de inmediato, con un disparo en la sien. horas más tarde él se suicidó en su casa.
la recuerdo porque estoy segura de que iba a lograr sus objetivos y que, al igual que Maru, se habría graduado.
por eso no pienso comprar nunca zapatos en MD. las muchas Wendys de Guatemala que han visto sus sueños truncados por una violencia tonta y la rídicula imposición de la moda y la necesidad de "venderse" para convertirse en mujeres "honradas" y "esposas". esa misma moda que descalifica el cerebro y cualifica a la mujer por el tamaño de sus tetas y el diámetro de su cintura.
es aberrante usar la muerte para vender precisamente lo que provoca la violencia.

En Memoria de Wendy Solís, otra víctima de la violencia contra la mujer.

jueves, 22 de noviembre de 2007

Thanksgiving, un día de duelo.

iba a hablar de este país de copiones, que ha dado en celebrar el "día de gracias" de la manera norteamericana sin evaluar que significa o porqué se hace.
anoche, zapeando, encontré en un canal gringo el pronunciamiento de las naciones indias que han dado en llamar a la fiesta "duelo nacional".
la explicación es sencilla: como es posible que una celebración que se refiere a la colaboración que las tribus americanas brindaron a los invasores, de una forma amistosa, mostrándoles costumbres que les serían útiles.
hagamos un recuento. la comida del día de gracias es NETAMENTE AMERICANA. los camotes, el maíz, las bayas recolectadas y el mayor aporte: un ave más grande que todas las de granja europeas, domésticado y comestible.
según los pueblos originarios, esto formaba parte de un festival religioso indígena al que fueron invitados los invasores. varios siglos más tarde, con una población diezmada por las enfermedades y encerrada en reservaciones, con derechos abolidos y discriminada, son los vencedores quienes cuentan la historia y se quedan con la celebración, incluso con la parafernalia y las imágenes que incluyen indios de postal.
celebrarlo equivale a convalidar la invasión, no se trata de un mestizaje amoroso ( que casi no existió) sino de la apropiación del otro por completo y, en el caso de estados unidos, la anulación de los grupos originarios.
celebremos pues el día en el que la muerte de los grupos indígenas quedó sellada.

miércoles, 21 de noviembre de 2007

para morirse


la publicidad me parece un mal necesario. algunas veces tenemos suerte y los publicistas sacan la imaginación. otras parece que lo hicieron en estado de ebriedad.

las zapaterias MD, que parecen tener su origen en El Salvador, han seguido estrategias sexistas para vender: sus campañas tienen relación directa con estereotipos históricos.

sus publicistas recibieron un premio por la campaña "puros celos" en donde mujeres bellas aparecían en las carteleras y luego, dias después los carteles se veían pintados como por grafiteros pero el mensaje era que habían sido las otras mujeres (las que no se ven como las modelos) las que habían pintado los carteles de "puros celos". obviamente esto alude a la tan difundida creencia de que las mujeres hemos nacido para competir por los hombres y que en esa lucha "todo se vale".

la siguiente campaña que se vió en Guatemala mostraba hombres clasificados según el tipo de calzado que se exhibía "los de campo" "los de baile" y mostraba el pié femenino dominando al guapo machito. otra vez se aludía a fetiches y a la creencia de que con "el equipo correcto" una mujer puede "dominar" a un hombre.

la campaña actual es sin embargo la más abominable. esta vez se hace creer que los zapatos están "para morirse" que puede leerse como que están bellisimos o bien que las mujeres "morimos" por tener esos zapatos.

las mujeres son mostradas en la morgue o en posiciones que sugieren suicidio, con una etiqueta amarrada al tobillo o descompuestas, en primer plano: un par de zapatos.

después de que sabemos que el número de muertes de mujeres en Guatemala sigue en aumento y que la mayoría han sido asesinadas por convivientes, esposos o novios, también vejadas por su condición de género, la campaña no hace ninguna gracia.

se sigue explotando esa idea sexista de que las mujeres somos esclavas de la moda, y lo suficientemente tontas como para suicidarnos por un par de zapatos, más aún, revela que la gente está acostumbrada a ver cadáveres de mujeres y puede ver la "belleza" de los zapatos, aún en un cadáver.

el 25 de noviembre se celebra el día de la no violencia contra la mujer y es el momento de dejar de ser manipuladas por un publicista vendedor que no tiene ni idea del daño que hace.

¿tratarían, los dueños de la zapatería, esas imagenes igual, si, como muchos de nosotros, tuvieran familiares y amigas que fueron muertas por esa violencia infame?

supongo que no.

imagen de la campaña "puros celos"

martes, 20 de noviembre de 2007

espacios recreativos


mi abuelo, como todo abuelo, hizo con nosotras lo que nunca había hecho con sus hijas. los recuerdos de domingo de ir a los helados Gloria, o pasear por el zoológico (tan deprimente), ir a ver los aviones despegar o patinar en los monumentos de la avenida de las américas.

cualquier cosa me parecía increíble, como niña pueblerina, el recorrer las calles asfaltadas y los escasos edificios altos, todo lo que no había en el pueblo.

en estos dos años de reacomodarme a la ciudad, lo que más extraño son los espacios al aire libre. estoy demasiado acostumbrada ( y mi hijo también) a ver árboles y pájaros que hemos intentado recrear en pequeño en el jardín.

pero para pasear de verdad hay que salir, aunque sea a san lucas...

hace unas semanas, sin dinero suficiente, decidimos explorar la avenida de las américas, igual que lo hacía con mi abuelo hace años...

descubrimos a mucha gente que sufre igual que nosotros la falta de espacio, alli, en el monumento de Benito Juarez, varias familias intentaban elevar barriletes, entre los arriates pasaban decenas de caballos con niños a sus espaldas, cabras arrastrando carretones y familias enteras con sus cajas de comida rápida sentados en el césped (con mantel y todo) disfrutando la tarde.

la pasamos bien, aunque no podíamos abstraernos de la ciudad con sus cosas alrededor, los carros pasan en otro mundo (son de otro mundo) y la gente que va a pasear no vive cerca de alli, es tan evidente...

la necesidad de espacios es cruel. la gente se apretuja en casas pequeñísimas y pierde la perspectiva. la fiesta no es agradable para la plusvalía del lugar (ojalá no lo prohiban), pero ha continuado. alli aprendió mi hermana a patinar y otros niños lo hacen hoy.

dos días más tarde, pasé por otro de los parquecitos que han sido recuperados y pude ver en la mañana a varias señoras de mediana edad haciendo yoga, ese parquecito casi no tiene vegetación todavía, pero la necesidad es enorme.

habrá algún día un parque de verdad, donde podamos compartir? o nos llenaremos de malls horribles.

miércoles, 14 de noviembre de 2007

el mercado educativo

entre el mercado educativo y de la salud hay muchas similitudes y una de ellas es la incapacidad de autoregularse en base a la demanda y la oferta. estos mercados se regulan en torno a la necesidad y, a diferencia del consumismo, estas necesidades son reales. no hablaremos de los programas públicos, porque no constituyen mercado, sino más bien son un servicio y no hay que negar que han mejorado en algunas cosas.
en estos meses, es necesario hablar de esto porque ya muchos han tomado decisiones y muchos estarán lamentando las que tomaron hace años.
se hacen los primeros pagos para el primer año de estudios del bebé al que le reservaron cupo desde que nació, o que pasó por varios "exámenes de admisión" en diferentes colegios para encontrar un cupo, con el habitual estress para un niño que a sus 5 años, poco entiende las lágrimas de mamá cuando no lo aceptaron en el "colegio ideal".
otros buscarán el menos peor, convencidos de que lo público es "malo" (otro tema para reflexionar), se dejarán engañar por las casas convertidas en colegios, llenas de galeras infames pintadas de colores "infantiles" donde un pato donald bizco sonrie tontamente, mostrando una atrofiada ala sobre una columna que evidentemente está torcida y que sostiene unas láminas oxidadas por el uso.
los asquerosos baños de cemento desnudo que casi son letrinas, donde las niñas deben echar agua de un tonel (criadero de mosquitos) y la enjundiosa directora (o director), cuyo título de contador o veterinario cuelga de la pared, totalmente alejados de los estudios de pedagogía o psicología educativa.
y los padres jurarán que es mucho mejor que la escuela pública y pagarán y seguirán pagando bonos y mas bonos de construcción o los niños barreran los patios porque no tienen contratado a ningún conserje y para la kermesse recaudarán dinero que servirá para construir el edificio en unos doce años (cuando ellos ya estén en la universidad)
en estos meses también viene el susto del precio de libros, uniformes y otros "extras" que no se habían comunicado con anterioridad, pagos previos por la fiesta de graduación y demás cosas.
y también en estos meses, el recién graduado de perito en numismática y agencias de publicidad se dará cuenta de que no tiene mercado laboral y que no le enseñaron lo suficiente y empezará a juntar para irse pal norte. y el otro jovencito tendrá que aprender en un año en los preuniversitarios todo lo que no le enseñaron en el colegio en doce años. porque el título está muy bonito y las fotos de la graduación y la fiesta están buenísimas, pero no sirve para entrar a la unversidad, (a menos que se tenga dinero para ingresar a una privada) y tampoco sirve para entrar a trabajar.
este mercado no puede tener control de calidad, porque la mayoría de los padres están invirtiendo en un futuro "mejor" para sus hijos y por lo tanto no son profesionales (menos del 2% de los adultos lo somos) y no pueden evaluar si lo que los hijos aprenden sirve o no.
mientras tanto, los colegios nuevos aparecen como hongos después de la lluvia. son un buen negocio que además vende libros, útiles, uniformes y cuentan con mano de obra barata (de los niños y sus padres) para agenciarse fondos extras. la crisis (real o percibida) del sistema público ha generado un recurso eternamente renovable, en un negocio casi sin regulaciones y cuyo control de calidad es nulo.

lunes, 12 de noviembre de 2007

querés entrar a la universidad?

cuando entré a la USAC, un amigo de mi padre le sugirió que mejor me metiera a una universidad privada, donde no pierden el tiempo.
mi padre le respondió que no tenía dinero para 5 colegiaturas en universidades privadas y que yo podía con el trabajo.
muchísimos años después, con otros profesionales nos opusimos a los examenes de admisión.
nuestros críticos decían que no le hacíamos bien a nadie, que únicamente queríamos que la universidad siguiera siendo mediocre.
las universidades privadas en Guatemala, siempre han tenido "examenes de admisión" pero no son trascendentales.
como todos saben, perdimos y actualmente ya en estas fechas, los muchachos saben si podrán o no ingresar a la universidad pública.
los exámenes de admisión están basados en conocimientos básicos y generales que debieron haber estudiado en la secundaria, pero menos de la cuarta parte de los estudiantes salen preparados debido a las monumentales fallas del sistema educativo. esa era la razon de nuestra oposición: menos del 25% de los estudiantes han recibido los conocimientos básicos, por lo que el examen de admisión debería estar precedido por un endurecimiento de los requisitos que se hacen a los establecimientos privados al respecto de la calidad (cosa que en realidad no existe)
los que no logran ingresar a la USAC, pasan a engrosar las filas de las universidades privadas. muchas de ellas han sido más benevolentes porque, en estos lugares la educación sigue siendo un negocio, y no conviene quedar mal con los clientes.
la tan cacareada calidad, por el contrario, no se incrementó. por el contrario, a los ya complejos requisitos se ha sumado el sumir costos inverosímiles (económicos) o definitiramente no estudiar.
para aquellos que provienen del área rural, las cosas son aún peores y casi nadie se plantea estudiar una carrera, la mayoría sueñan con el viaje al norte que cuesta mas o menos lo mismo que una carrera universitaria (aparentemente con mejores opciones)
mientras tanto, en el mapa, en carreras humanísticas como medicina, cada vez tenemos menos en los lugares más aislados. está claro que una carrera cara hay que pagarla y para pagarla no es posible trabajar haciendo caridades.
de alguna manera no estabamos equivocados.

jueves, 8 de noviembre de 2007

abrazos y balas


probablemente estaba en quinto bachillerato. el colegio donde estudiaba, todavía en construcción, contaba con mucho espacio para esconderse y perderse. en cierto momento unos niños de primaria llegaron alarmados gritando que dos "jovenes" estaban haciendo "cosas" en el monte. rápidamente uno de los profesores salió corriendo y gritando que "esas cochinadas hay que castigarlas" y pidió permiso para ir personalmente por los infractores, advirtiendole a la directora que había que "expulsarlos inmediatamente".

salió guiado por una niña de 8 años a buscarlos y claro que los encontró.

la parejita no había hecho más que besarse (hasta ese momento) pero eso no fué lo más sorprendente: era la sobrina del profesor y su novio.

la directora decidió que él no podía echarse atrás, siendo su familiar, y ambos fueron expulsados, obviamente entre risas y comentarios del resto de nosotros.

desde entonces no creo que las cosas hayan cambiado demasiado y por todos lados existirán adolescentes que intentan ocultarse para intercambiar muestras de afecto demasiado intensas. por otro lado, los latinos siempre hemos sido muy efusivos, esto viene por las últimas noticias.

mientras en finlandia se lamentan de la muerte de 8 estudiantes producida por un adolescente perturbado, en Illinois una niña de 13 años y dos compañeros son castigados por "abrazarse" en público.

según la madre de la muchacha el abrazo no pasó de ser la colocación del brazo sobre los hombros del compañero, pero la escuela rechaza las "muestras públicas de afecto" y la castigaron.

me pongo a pensar las muchas veces que regresabamos abrazados a casa con varios de mis compañeros y compañeras de colegio, además puedo ver a mi hijo y sus amigos pasarse los brazos sobre los hombros y hacer una cadena de amistad.

¿cuando es que las restricciones crean tanto resentimiento como para que un muchacho se oculte para matar a sus compañeros, en lugar de abrazarlos?